Yo estaba en un aula de 3º de Educación Infantil, por lo tanto los niños tenían entre 5-6 años. La clase contaba con 25 alumnos y entre ellos había una niña con ACI´s, estaba diagnosticada con Afasia.
La clase de psicomotricidad se daba dos veces a la semana y constía en una hora de jugar y pasarlo bien. Los niños/as comenzaban bailando para calentar, y cada uno de los tres trimestres hacían un baile.
Una de las clases de psicomotricidad, consitió, en un circuito multiusos. Primero tenía que subirse encima de un banco, pasarlo sin caerse. En segundo lugar, tenían que reptar por el suelo para poder pasar por debajo de unas cuerdas, y dichas cuerdas no se podían tocas, sino se perdía el turno. En tercer lugar, tenían que meter en pie solamente en los aros de colores claros, no podías meter el pie en el aro de color oscuro, sino perdías. Y en último lugar, el que superaba todo el circuito, tenía como premio tirarse a la colchoneta.
Era una clase divertida para los niños y para los profesores, ya que cada día descubres algo nuevo en cada uno de los niños y niñas de la clase. ERA ALGO INCREIBLE.
La niña que estaba diagnosticada con afasia era una de las alumnas mas aventajadas de la clase y la que se lo pasaba mejor. Motrizmente era excelente y no os imagináis cuanto progresaba semana a semana.
Las prácticas han sido una experiencia maravillosa que nos sirve para aprender y darnos cuenta de lo que realmente hace un maestro dia a dia. Cada dia tengo más claro porque elegí está carrera, y con estas primeras prácticas me he dado cuenta que la psicomotricidad es un área muy interesante, y junto con las clases de nuestra profesora, tengo más ganas de especializarme en este área. GRACIAS.
Espero que os guste la entrada, y os haga recordar vuestras prácticas.
No hay comentarios:
Publicar un comentario